Aspectos Gerais
Contexto Educacional
Objetivos do Curso
Perfil Profissional do Egresso
Estrutura Curricular

Aspectos Gerais

O Projeto do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, concebido a partir dos referenciais da área de Meio Ambiente, pretende conectar o melhor perfil do profissional dedicado a esta ciência e as exigências práticas da demanda da sociedade. Nesta perspectiva, visa refletir o compromisso social de nossa Instituição, ao formar profissionais competentes, cientes de suas possibilidades de ação no mercado de trabalho e nas comunidades em que irão atuar, a fim de contribuir para o progresso social, baseando-se em valores éticos e humanísticos.

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Contexto Educacional

O meio ambiente tem sido motivo de grande preocupação entre todas as nações e comunidades do planeta. Neste sentido, ano após ano, os olhos do mundo se voltam com interesse crescente para o Brasil, em função de nossas grandes e variadas riquezas naturais. Tal fato, de saber público, vem exigindo de nosso país, não só devido ao interesse da comunidade externa, mas também em função de nossa própria necessidade de sobrevivência, a formação de profissionais cada vez mais capacitados quanto à busca de uma relação harmoniosa e sustentável com o ambiente em que vivemos, e do qual dependemos. Esta maior capacitação, por conseqüência, exige, cada vez mais cedo, a formação de profissionais com conhecimentos especializados na área ambiental.

Quanto a aspectos econômicos, visto que vivemos em um mundo capitalista, globalizado e competitivo, para a nação brasileira se inserir no mercado externo, é preciso que, muitas vezes, se contemplem exigências quanto à exploração e produção ambientalmente corretas, as quais são cobradas por meio de selos e certificações, enfim, práticas corretas de gestão. Inseridos neste cenário, temas tais como abastecimento de água, coleta e tratamento de esgotos e coleta, tratamento e destinação final de resíduos sólidos, sem deixar de lado os resíduos industriais, sabe-se que há muito por se fazer em nosso país. E atrelado a tudo isto, até para que os municípios pratiquem cada vez mais tais princípios em suas políticas públicas, apresentam-se as legislações, sejam Federal, Estadual ou Municipal, buscando obrigar, de diversas formas, municípios e usuários a implementar tais conceitos.

E para planejar, implementar, operacionalizar e gerenciar um ambiente que busca ser sustentável, é necessário que se tenha profissionais capacitados e conhecedores de tais princípios. Especificamente quanto a um cenário mais local, a cidade de Barbacena fica situada na região do Campo das Vertentes, tendo grande influência e proximidade de cidades também da Zona da Mata mineira. Águas que vertem nessa região vão alimentar rios de grande importância nacional. Ainda, no município de Barbacena e na região, produz-se parte significativa dos hortifrutigranjeiros do estado de Minas Gerais, destacando também a produção de rosas e outras flores, produtos esses que são comercializados nacional e internacionalmente. E junto a esta cadeia produtiva, está uma relação estreita com o uso do solo e das águas, destacando o uso intenso atual de agrotóxicos nas práticas agriculturais. Além de não se poder esquecer que Barbacena e região se situam na região sudeste do nosso país, região esta a mais densa e desordenadamente ocupada do território brasileiro, portanto de grande demanda quanto a profissionais com formação especializada em formas corretas de gestão ambiental. Vale ressaltar também, que na região existem indústrias de porte, tais como indústrias metalúrgicas, cimenteiras e de materiais cerâmicos, curtumes, laticínios, frigoríficos, fábricas de calçados e tecidos, e exploração minerária.

Sendo assim, frente ao exposto e ao cenário atual nacional referente às questões ambientais, bem como frente ao atual quadro de cursos superiores na área de meio ambiente, acredita-se ser de total relevância, e plenamente justificável, a criação de um curso superior de tecnologia na área de meio ambiente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais – Campus Barbacena, por esta ser uma escola pública e pela demanda atual por profissionais na área de meio ambiente.

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Objetivos do Curso

O objetivo do curso é a formação de profissionais com competência para compreender e analisar criticamente as atividades tecnológicas, econômicas, produtivas e sociais que possam causar impactos ao meio ambiente, e propor alternativas, preventivas e/ou corretivas, de solução e/ou de prevenção, para a melhoria e conservação da qualidade ambiental.

Objetiva-se ainda desenvolver no aluno o perfil de um profissional que tenha uma visão integrada do meio ambiente, com conhecimento que permita conhecer e/ou buscar conhecer novas tecnologias, oferecendo soluções e atualização em todos os empreendimentos em que estiver envolvido, para atuar nos mais variados segmentos da economia, reconhecidamente carentes de profissionais da área. E que seja imbuído também do espírito de gestor e de empreendedor, na busca do desenvolvimento sustentável, com consciência da importância do rigor técnico e científico em trabalhos diversos, como, por exemplo, de análise e avaliação ambiental.

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Perfil Profissional do Egresso

De maneira geral, o Tecnólogo em Gestão Ambiental deverá ser um profissional qualificado, crítico, criativo, líder técnico nas áreas produtivas das empresas públicas e privadas, com habilidades em relações humanas e com capacidade de adaptação a situações novas. Poderá ser também responsável técnico em órgãos governamentais, indústrias, empresas de consultoria e prefeituras municipais, sendo capaz de desempenhar atividades de aperfeiçoamento, implementação e controle dos processos de prevenção, conservação e recuperação do ambiente, com habilidades e conhecimentos técnico-científicos, sendo capaz de absorver mudanças e sempre aprender.

No curso, o ensino será centrado no aluno, buscando incentivá-lo ao crescimento contínuo, propiciando o desenvolvimento de competências e habilidades, a partir de fundamentos científicos dos processos de conservação e degradação do ambiente, bem como de conhecimentos em gestão dos recursos naturais para solucionar os problemas causados pela intervenção do homem na natureza. O aluno deverá ser estimulado a buscar o conhecimento por si só, devendo participar de trabalhos em grupo, discussões acadêmicas, seminários, visitas técnicas, e similares, realizar estágios, práticas extensionistas, escrever, apresentar e discutir seus trabalhos.

Mais especificamente, o Tecnólogo em Gestão Ambiental deverá ser capaz de:

• ser um cidadão multiplicador de uma nova postura, mais ambientalmente sustentável, frente à busca da continuidade da vida em nosso planeta;
• atender à demanda de profissionais tecnicamente qualificados para atuar nos órgãos públicos, nas esferas federal, estadual ou municipal, principalmente no que se refere às novas políticas de gestão ambiental, tais como o planejamento do uso e ocupação do solo, seja em áreas urbanas ou rurais, por meio da gestão dos recursos hídricos, da elaboração e implementação de planos diretores, da gestão dos resíduos sólidos ou do manejo de fauna e flora, dentre outras ações;
• atuar em empresas privadas ou prestadoras de serviço como gestores ambientais, na busca de maior eficiência e qualidade, de certificações ambientais e de atendimento a legislações municipal, estadual e federal;
• atuar em atividades de diagnóstico, fiscalização, avaliação de impactos e de riscos ambientais, proposição de medidas mitigadoras (corretivas e preventivas) e compensatórias, recuperação de áreas degradadas, otimização de sistemas e acompanhamento e monitoramento da qualidade ambiental;
• atuar na gestão de resíduos;
• atuar no controle ambiental, frente ao avanço industrial e ao avanço das fronteiras agrícolas em nosso país;
• atuar no manejo florestal, seja no que se refere às matas nativas ou às florestas plantadas;
• atuar na área de educação ambiental;
• atuar na estreita relação entre saneamento, segurança, saúde e meio ambiente;
• avaliar técnica e economicamente as tecnologias e práticas gerenciais para minimização dos impactos ambientais adversos;
• usar a consciência crítica relativa à preservação do meio ambiente, com visão abrangente dos problemas ecológicos que lhe permitam avançar rumo à interpretação e transformação da realidade;
• construir itinerários individuais que conduzam a níveis mais elevados de competências profissionais;
• utilizar sua capacidade empreendedora e de compreensão do processo tecnológico, em suas causas e efeitos.

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